Caixeta e Silva, (2014) afirmam que não se faz psicologia sem avaliação psicológica. Segundo os autores esta é uma prática em todas as áreas da psicologia e está presente em seus diferentes contextos, respeitando as especificidades de cada área e de cada caso.
Atualmente a avaliação psicológica é de suma importância para que se possa identificar em qual estágio de desenvolvimento a criança/ adolescente se encontra, além de suas potencialidades, dificuldades e as possíveis causas relacionada a demanda que apresenta.
Os recursos utilizados para a efetivação de um processo de avaliação são baseados em entrevista com familiares e testes psicológicos validados pelo Conselho Federal de Psicologia – CFP, que serão encontrados na lista do Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos – SATEPSI.
Uma boa avaliação psicológica se constitui na cooperação pelo diagnóstico, prognóstico e intervenção, conseguindo assim dar sustentação para o tratamento correto das dificuldades apresentadas. Cabe ao psicólogo analisar os resultados obtidos com a finalidade de verificar se os dados adquiridos são seguros e suficientes para a tomada de decisão nos vários contextos de atuação do psicólogo diz a Cartilha de Avaliação Psicológica (2013).
O resultado de uma avaliação psicológica consegue auxiliar profissionais que trabalham diretamente com a criança/ adolescente avaliado, sendo eles: o psicólogo, o professor, o fonoaudiólogo e neurologista, bem como outros profissionais, a fim de que consigam definir através da avaliação psicológica um plano de desenvolvimento para essa criança/ adolescente.
Referências:
CAIXETA, Luís Vicente; SILVA, Ivone Imaculada Conceição. Avaliação psicológica: possibilidades e desafios atuais. Centro Universitário de Patos de Minas. Perquirere, 2014.
Conselho Federal de Psicologia: Cartilha de avaliação psicológica. 1ª edição, Brasília-DF 2013.
